CCOO...Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
viernes, 4 de octubre de 2030
martes, 1 de octubre de 2030
viernes, 27 de septiembre de 2013
CCOOK BEKEN DEKRETUAREN AURKAKO ERREKURTSOA AURKEZTU DU / CCOO RECURRE EL DECRETO DE BECAS
CCOOk
beken dekretuaren aurkako errekurtsoa aurkeztu dio auzitegi gorenari
berdintasun printzipioa hausteagatik
Abuztuan onartutako dekretua PPk darabilen politika
oldarkorraren adibide bat gehiago da ikasle guztientzako kalitateko hezkuntza
publikoaren kontra.
CCOOren Irakaskuntza Federazioak
abuztuaren 2ko 609/2013 Beken Errege Dekretuaren aurkako errekurtsoa aurkeztu
dio Auzitegi Gorenari honako printzipioak eta eskubideak hausten dituelako:
berdintasunaren eta ez diskriminatzearen printzipioa, Espainiako
Konstituzioaren (EK) 14. artikuluan jaso bezala; arbitrariotasunaren
interdikzio printzipioa, Auzitegi Gorenak 2013ko ekainaren 16an emandako
epaiaren arabera (RC 647/2000); eta hezkuntzarako eskubidea (EKren 27. eta 103.3
artikuluak), unibertsitate tasak ordaintzeko behar adina diru ez dutenei
ikastera sartzeko aukera mugatzen dielako.
Dekretua Espainiako Konstituzioaren
14. artikuluaren aurkakoa da, ukatu egiten baitie hasi eta aukeratu nahi izan
duten moduan haien hezkuntza eta ikasketak lortzeko berdintasun aukera Errege
Dekretuan ezarritako ikasketa mugara iristen ez direnei. Aipatutako nota lortu
ez baina haien ikasketekin jarraitzeko dirua dutenek, berriz, segitu ahalko
dute ikasten.
Bestalde, arbitrariotasunaren interdikzio printzipioa ere hausten da, zeren
eta ulertzen bada batez besteko nota gainditutako irakasgai guztiak kontuan
hartuta ateratzen dela, ikasle batzuentzat
aukera hobea izan liteke ez aurkeztea edo suspenditzea nota txiki batekin
gainditzea baino, azken horrek ikasle horien batez bestekoa jaitsiko bailuke.
Horrek arauan emandako adierazpen, justifikazio eta arrazoien aurkako ondorioa ekarriko
luke, arrazoiak azaltzerakoan hau esaten baita: “… Pero además de cumplir su función de asegurar la igualdad de
oportunidades de todos aquellos que teniendo vocación y aptitudes para el
estudio, carecen de los medios económicos necesarios para emprenderlos o
continuarlos, la política de becas y ayudas al estudio debe ser un instrumento
de estímulo a la mejora del rendimiento académico de los estudiantes,
especialmente de los estudiantes de los niveles superiores del sistema
educativo”.
Azkenik, CCOOren Irakaskuntza Federazioak salatu nahi du Errege Dekretuak
Konstituzioaren 27. eta 103.3 artikuluen
kontra doala, hezkuntzarako eskubidearen aurka hain zuzen ere, nota handiegia
exijitzen baitu diru laguntza edo beka eskatzeari begira eta, gainera, ikasteko
sarbidea murrizten die unibertsitatea ordaintzeko behar adina diru ez dutenei.
CCOOren ustez, horrek egoera bidegabeak eta neurriz kanpokoak gerta daitezen
ahalbidetzen du.
Era berean,
Gobernuak ez du behar bezala baloratu errekurritutako arauak ezarri dituen
errenta muga horietara iristen ez diren familietan eragiten duen inpaktua.
Horren ondorioz, EKren 103. artikulua hausten du.
Horregatik guztiagatik, modu bakar honetan uler daiteke
beken dekretua: PPk darabilen politika oldarkorraren adibide bat gehiago da ikasle
guztientzako kalitateko hezkuntza publikoaren kontra. CCOOrentzat gazteen
hezkuntza eztabaidaezineko lehentasuna da. Hortaz, hezkuntzarako eskubidearen
kontra jo, beken dekretuak bezala, eta ehunka mila ikasleren etorkizuna zaputz
lezaketen ekimenei aurre egingo die CCOOk.
CCOO recurre el decreto de becas ante el
Supremo por vulnerar el principio de igualdad
El
decreto aprobado en agosto es un ejemplo más de la política agresiva del
Gobierno del PP contra la educación pública y de calidad para todo el alumnado.
La Federación de Enseñanza de CCOO
ha interpuesto recurso contra el Real Decreto 609/2013, de 2 de agosto, de
becas, ante el Tribunal Supremo, por considerar que vulnera el principio de
igualdad y no discriminación regulado en el artículo 14 de la Constitución
Española; el principio de interdicción de la arbitrariedad según la sentencia
del Tribunal Supremo de 16 de junio de 2003 (RC 647/2000); y el derecho a la
educación (artículos 27 y 103.3 de la CE), al limitar el acceso al estudio a
aquellos que carecen de rentas suficientes para pagar las tasas universitarias.
El decreto es contrario al art. 14 de la Constitución
Española, ya que niega la posibilidad igualitaria de alcanzar su educación y
estudios en la forma iniciada y deseada a todo aquel que no llegue al umbral
académico establecido en el Real Decreto, beneficiando a aquellos que sin
alcanzar esta nota tengan medios económicos para poder seguir sus estudios.
Además, se vulnera el principio de interdicción de la
arbitrariedad porque, entendiendo que la nota media se calcula con todas las
asignaturas aprobadas, para algunos alumnos puede resultar más beneficioso no
presentarse o suspender determinadas asignaturas que aprobarlas con una nota
baja que empeore su media. Esto generaría un efecto contrario a la explicación,
justificación y motivación de la norma, que en su exposición de motivos dice:
“… Pero además de cumplir su función de asegurar la igualdad de oportunidades
de todos aquellos que teniendo vocación y aptitudes para el estudio, carecen de
los medios económicos necesarios para emprenderlos o continuarlos, la política
de becas y ayudas al estudio debe ser un instrumento de estímulo a la mejora
del rendimiento académico de los estudiantes, especialmente de los estudiantes
de los niveles superiores del sistema educativo”.
Por último, la Federación de Enseñanza de CCOO denuncia
que el Real Decreto vulnera los artículos 27 y 103.3 de la Constitución, en
cuanto derecho a la educación, al exigir una nota excesiva para el acceso a la
ayuda o beca y limitar el acceso al estudio a aquellos que carecen de rentas
suficientes para pagar la universidad. Para CCOO, esto da lugar a situaciones
injustas y desproporcionadas.
Igualmente, el impacto social para las familias que no
alcanzan los umbrales de renta establecidos de la norma recurrida no ha sido
valorado adecuadamente por el Gobierno, vulnerando el art. 103 de la CE.
Por todo lo
anteriormente expuesto, el decreto de becas solo puede entenderse de una
manera: como un elemento más que se suma a la política agresiva del Gobierno
del PP contra la educación pública y de calidad para todo el alumnado. Para
CCOO, la educación de los/as jóvenes es una prioridad incuestionable, por eso,
actuará ante iniciativas que, como el decreto de becas, atentan contra el derecho
a la educación y podrían truncar el futuro de cientos de miles de alumnos.
lunes, 23 de septiembre de 2013
Intereseko deialdi irekiak / Convocatorias de interés abiertas
MUFACEKO PERTSONALARI ZUZENDUTAKO OSASUN AZTERKETAK
EXÁMENES DE SALUD PARA EL PERSONAL DE MUFACE
MATRÍCULA DE EXAMEN
DE CAMBRIDGE PARA ALUMNADO Y PERSONAL DE LA UPV/EHU CON PRECIOS VENTAJOSOS
El plazo para la
presentación de solicitudes finaliza el 15 de octubre para CAE y el 31 de
octubre para FCE.
Más
información www.relaciones-internacionales.ehu.es
Ubicación:
España
martes, 7 de mayo de 2013
lunes, 6 de mayo de 2013
viernes, 3 de mayo de 2013
miércoles, 1 de mayo de 2013
jueves, 25 de abril de 2013
Libro “Más y mejor educación para todo@s”
Rueda de prensa
Bilbao, 25 de abril 2013-04-25
Presentes: Unai Sordo (Scto. Gral CCOO Euskadi), Paco García (Scto. Gral Federación Enseñanza), Pablo García de Vicuña (Scto Gral CCOO Irakaskuntza), Inmaculada Echeverria (Secretaria Organización CCOO Irakaskuntza)
Paco García:
Presenta el libro editado por la FECCOO “Más y mejor educación para todo@s”, que se organiza en dos partes: La situación del sistema educativo español en los últimos diez años y el análisis, diagnóstico y propuestas del sindicato ante la LOMCE.
La prioridad de los gobiernos por la Educación debe demostrarse más allá de las declaraciones. Se observan déficit de recursos educativos, que demuestra el atraso histórico de los distintos gobiernos del Estado.
La crítica al anteproyecto de LOMCE, ampliamente castigado por el informe reciente del Consejo de Estado, (prácticamente supone una enmienda a la totalidad) se centra en una ley recentralizadota, selectiva, segregadora y conservadora que no aporta ninguna mejora al sistema educativo español.
Entre las propuestas del sindicato para la mejora de la educación española, se citan:
- Estabilidad educativa; que la Educación sea política de Estado, no de partido
- Mejora de la LOE en vigor, sin necesidad de crear una nueva ley.
- Plan de atención específica al alumnado (p.e. extensión del Bachillerato por el sistema de créditos)
- Extensión de la red de centros públicos (E.Infantil, FPGM,..)
- Currículum laico. La Religión, fuera del aula.
- Financiación económica suficiente y creciente en el tiempo para igualarnos a la inversión media europea.
- Estatuto docente, que articule de una vez por todas, las necesidades profesionales de los/as docentes.
- Escolarización temprana
Petición concreta al ministro de Educación, Wert: paralización del anteproyecto LOMCE y apertura de negociación con los agentes políticos y sociales, en connivencia con lo propuesto desde el propio Consejo de Estado.
Inmaculada Echeverría.
Presenta y comenta los datos educativos sobre la CAP (en archivo adjunto).
Unai Sordo
Felicitación a la FECCOO por el trabajo del libro presentado, oportuno y concienzudo en los análisis y propuestas.
El sistema educativo es la cantera del modelo social que quiera tener un país. ¡Ojo con romper las vías del tren del futuro!
CCOO Euskadi, en Educación, como en el resto de los servicios públicos que organizan las necesidades sociales, defenderá el valor del mismo. Porque es un ejercicio de ciudadanía, un vehículo de cohesión social ineludible e irrenunciable.
Pablo García de Vicuña
Llamamiento a la convocatoria de huelga a la comunidad educativa y a la ciudadanía en general el próximo jueves, 9 de mayo. Porque criticamos la carga de profundización conservadora que lleva este anteproyecto, perjudicial para el sistema educativo español y vasco. No se puede retroceder a una Educación en el año 2013 que nos retroceda a los años 60 del siglo pasado.
La próxima semana se enviará un calendario concreto de acciones movilizadores y de sensibilización en los tres territorios, que culminarán el día 9 con la huelga del sector y la manifestación a las 19:00 en Bilbao, desde el Gobierno Vasco (C/Gran Vía, 89) y la Subdelegación de gobierno (Plaza Moyúa).
CCOO Irakaskuntza
25-4-13
lunes, 22 de abril de 2013
jueves, 18 de abril de 2013
viernes, 29 de marzo de 2013
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